【中学生进大厂体验:1个月拿了1.5万】2024年年初，19岁的mio拿到了1.5万元。他把钱全部取成现金，沉甸甸的，走进华为旗舰店，买下最贵的手机送给母亲。而就在一个月前，他还是一个每个月只有25块零花钱的普通中学生。从月零花钱25元到月收入1.5万元，中间只隔了一个大厂的实习名额。如今回看那段经历，mio的语气里带着后怕：“钱来得太容易，心智却没跟上，我怕自己从此走偏，更怕那已经是人生的高光。”

　　mio是2024年年初进入这家互联网大厂的。那时他还是高三下学期，尚未毕业。入行的契机，是2023年一个很火的概念——“prompt”。他对科技感兴趣，又正好要留学，便自己去学、去摸索，靠作品集和prompt，成功进入大厂体验相关工作。“说句实在话，那时候我就是想赚钱。”mio坦言。在这之前，他靠自己接一些小单子、到处参加活动来赚钱，每天也就花半个多小时。

　　进厂第一天，反差感来得比想象中更猛烈。

　　刚走完入职流程，leader给他派了两个活儿——先搓两个智能体出来。他二十多分钟就完成了，leader当即发了一个3小时的会议邀请，全组、开发、研发一起讨论。一天前他还是个在留学机构里上课的学生，突然被扔进完全陌生的职场环境，他感到特别不适应。

　　会议结束后，mio直接找到leader：“不好意思哥，我可能离职了，心理上有点承受不住。”leader给他批了两天假，让他先休息。他调整了一下，心想来都来了，第三天重新开工，也就适应了。

　　leader知道他是高中生。但当时智能体这个概念太新，没人会，而mio之前一直以开发者身份参与百度的智能体项目，方向正好契合。“所以他根本不在乎我是不是高中生，只在乎我之后能不能为业务组带来价值。”mio说，“现在回头看，我觉得90%以上都是踩中了风口，这个行业正好缺我这么一批人。”

　　从学生变成“打工人”，心态和思维上确实有不匹配的地方。

　　怎么和领导同事相处？mio说，学生思维就是放低姿态，毕竟在学校能接触到的只有老师，习惯性地不反驳、不沟通，别人让做什么就做什么。互联网有个词叫landing，意思是给新人一周时间融入团队。但mio进来得太早了，“没有哪个公司给过我landing期，都是把我当一个插件，直接**来干活。我进去后和那些大学实习生干的活一样，甚至更多。”

　　工作强度并没有比上学更累。那些正职员工十点上班、十点下班，周末偶尔还要加班。但对一个早七晚十一、一周上六天课的高中生来说，“那简直是天堂。一样的工作时长，还有钱拿，还能玩手机。”

　　真正让他感到危险的，是钱来得太容易。

　　拿到1.5万那个月，他以前零花钱少得可怜，一个月只有25块钱，在学校对面超市买一块钱一串的鱼丸，一天只能买一串。现在，他毫不犹豫地给母亲买了最贵的手机。但项目结束后，他有几个月没收入，特别焦虑。“我想，高三就进了大厂，难道这就是我人生的高光了？这种焦虑持续了快一年。”

　　大一刚入学，他更焦虑了，于是不断找实习、做项目、改简历。也是在那个时候，他才发现原来其他大学生是可以旅游、可以玩的，而他没有。现在心态变了——再找实习，是为了体验更多人生，而不是为了几年后的秋招。

　　mio的故事不是个案。近年来，微软、IBM等公司降低学历门槛邀请中学生进入公司内部从事相关业务，国内腾讯、字节跳动也通过训练营发掘“天才少年”。

　　腾讯推出了“青科实训营”，面向全球13至18岁的中学生开放产品实践体验项目，方向包括金融科技产品、微信小程序+AI+教育产品、微信搜索+AI产品。报名条件只有一个硬门槛：必须参加过微信小程序全球创新挑战赛。入选者由总监级导师带教，直接接触真实的产品案例。

　　吉利集团则更进一步，直接推出“跨时代跃迁人才培养计划”，面向高中毕业生开放。入选者由业务板块CEO和首席科学家直接带教，切入新能源、人工智能、低空飞行、低轨卫星等前沿领域，入岗即享受与同岗位高校毕业生同等的薪酬。

　　字节跳动的布局同样深入。创始人张一鸣与上海交大教授俞勇共同成立知春创新中心，每年招收30名16至18岁的“全职预备研究员”，培养泛计算机和人工智能领域的创新人才。字节跳动的Top Seed实习研究计划为实习生开出最高2000元一天的工资，并邀请优秀高中生担任顾问。

　　在大洋彼岸，硅谷巨头Palantir做得更为激进。2025年，该公司从500多名报名者中遴选出22名高中毕业生，开出月薪5400美元的实习薪资，转正后年薪高达17万美元——约合人民币120万元。其CEO Alex Karp更是直言：“大学体系已经失灵了。”谷歌、meta、OpenAI等科技巨头，近年来累计录用了超过300名未完成大学学业的年轻人。

　　企业之所以这么做，来自于一个残酷的现实：教育慢变量与科技创新的快节奏之间存在明显的“剪刀差”。

　　同济大学党委**、中国工程院院士郑庆华指出，人工智能技术的迭代周期是以月为单位的，而教育体系的更新则需要5到10年。有研究测算，在1950年以前，知识的半衰期大约是50年；进入21世纪，这个周期缩短到了平均3.2年；而在人工智能的前沿领域，知识的半衰期已经急剧缩短到仅有6个月。

　　吉利集团董事长李书福直言，在AI时代，企业需要的人才与大学所提供的人才之间存在“剪刀差”。企业的行动是最真实的投票——它们不再愿意花更多时间去“清洗”大学毕业生可能存在的思维定式，而是选择了一种更直接、也更高效的方式：直接下场，从源头“种菜”，定制培养企业所需要的“即战力”人才。

　　腾讯的实训项目强调：“我们找的不是熟练工，而是潜力股。更看重创新思维、学习能力和解决问题的热情。”吉利的招聘标准同样不看学历、不看专业，只考察四种能力：极致的热爱和好奇心、复杂情境中的判断力、坚韧的意志力、团队协作和共情能力。这四条，没有一条是考试能测出来的。

　　“超级中学生”现象的底层逻辑，可能是“极致热爱×开放工具×抗挫能力”。

　　商汤智能产业研究院创始院长田丰分析，大厂找的不是熟练工，而是更看重这些“潜力股”的创新思维、学习能力和解决问题的热情，以及这些少年的不确定性。“从‘等人才’到‘造人才’，这些企业本质上不过是把人才供应链内化为核心竞争力。”

　　mio的故事提供了一个更朴素的注脚。他从不认为自己是什么“天才”：“我们做的东西并不是什么普通人做不到的，大家都是很普通的学生，我只是恰巧参加了这个活动，然后被报道出来了。”

　　两年前，他想成为那种穿西装戴劳力士、到处说说话就把钱赚了的成功人士。如今被问到希望成为什么人，他回答：“想成为一个平凡且幸福的人。”